第(3/9)节 举起手，瞬间，我有一种晕眩的感觉。

    在她从我的世界消失后，我无数次地去想，那一刻失神、那一刻的恍惚，是不是叫一见钟情？

    那堂课没有因为她出现而变得精彩，反而有几个关键点我讲得词不达意，但总算没有出什么大的纰漏。

    下课后，七、八个学生拿着书本讲义围在我身边，倒也不全是女学生。我有些心不在焉地回答着他们的问题，目光试图穿过他们身体缝隙去找寻她，但他们挤来挤去，遮挡住了我的视线。情急之下，我站了起来，那个丁香般的女孩果然已快走出教室门口。

    我内心有叫住她的冲动，但最终还是没有开口，众目睽睽之下叫住一个女生，除非你有很充足的理由，否则是一件相当尴尬的事情。

    片刻间，她消失在我的视线里，我的记忆中留下一个素描白裙、曳步窈窕的美丽背影。

    学生看到我突然站了起来有些发愣，于是我又重新坐下，没好气地对他们说，你们要问什么，一个个来，别挤成一团的。他们面露诧异神情，因为无论我课上得好不好，但一直以来，我对学生的耐心是有口皆碑的。

    或许看到我态度有些奇怪，他们问了几个问题便早早散去，有个女生欲言又止，但最后什么也没说抱着书本默默走了。

    我懒得管这些，待他们走光后，三、两步蹿到窗前。正是下课时间，教学楼外人潮涌动，我看得眼睛都花了，却没有再找到那素白的身影。

    回到办公室，打开电脑，登录上学校教务系统，输入“林雨婵”几个字，很快信息跳了出来。

    林雨婵，年龄：18岁，这个年纪进北大，要么是提前上学，要么跳过级；籍贯：浙江杭州，虽然不是同一个城市，但总归是一个省份，我又多一份亲切之感。

    我去过的地方并太不多，但杭州还是去过的。印象中杭州西湖特别美。苏东坡老先生那首流传千年、脍炙人口的名句在我脑海里冒了出来，我在心中默念：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗很美，而她和诗一样的美。

    再看她所在院系，心凉了半截。她并不是心理系的学生，而是生物系的。

    那么，今天她来听我讲的《心理测量学》仅仅是她的爱好，而非必修课。她若觉得这门课没意思，又或我讲得不好，她是可以再挑选别的课程。

    按捺着忐忑的心情，按下简历那一栏，里面竟是一片空白，只有在最上方有几个字“特招生”。

    我一愣，特招生走的不是高考途径，这种情况每个大学都有，但北大对于特招生控制非常严格，曾有得过奥运冠军的想进北大都被拒绝。她是怎么进来的？

    是有非常特殊的能力？还是家族有很深厚的背景？

    关上电脑，从教室门口离开的那个素雅背影似乎越来越朦胧、越来越远。我感到有些惆怅，在这个世界上，总有令人心悸的美好的存在，但却未必能够拥有这份美好。

    不管怎么样，或许因为她的存在，我用更多的时间去准备下一堂课。在走入课堂的时候，她还是静静坐在后排靠窗的那个老位置上。我的心跳不争气的加速，幸好没有影响我的发挥，这堂课就我看来，比以往要精彩一些、也更有激情一些。

    下课后，照例还是有学生围着我问这问哪，我希望她也来提些问题，但她头也没回地就走了。

    我继
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