第(1/10)节     一九二0年以后的几年里，巴巴拉·麦克林托克在康乃尔农学院作学生，教过她的大多数教师是称赞她，对她抱有好感的。“康乃尔最令人高兴的一件事就是能够结识教授……即使下课以后，我们仍可在一起交谈。”莱斯特·夏普，植物学系的一位细胞学教授，每星期六上午都向她个别讲授一次细胞技术课程，后来，夏普成了她的论文的指导教师。麦克林托克十分灵巧，后来成了夏普的第一位助研究生时，她继续从事她自己的研究。“夏普本人不是一个搞研究的人，”麦克林托克回忆说，“在早年他做过一些研究，但是后来他主要从事写作工作。他写了一本细胞学教科书，这是第一次出版这种类型的书——在文献总结方面，他有非常杰出的才能，但他从不搞研究。”麦克林托克说，她自己是有“研究头脑的”，夏普也完全支持她。“他给我的正是自由，充分的自由，让我去做我想做的事情。”

    这样的安排并不合她的意。到读研究生二年级时，她已经知道她想做的是什么了。在前一年，她受雇于另一位细胞学家担任助手，她发明了鉴定玉米染色体的一种方法，能辨别出每一条细胞染色体——这使得长期从事这个问题研究的雇主感到吃惊。“是的集》五卷，《伊川先生文集》八卷，《伊川易传》四卷，《经，我发明的这种方法他也可以做，但我在两、三天之内就把它掌握了，而且我干得十分干净、俐落、漂亮。”她的雇主对她的成功有点不高兴。“我从来未想到我从他手里夺走了什么；我甚至连想都没有想过。这是多么令人激动啊，就在这一点上，我们做到了将一条染色体与其它染色体区别开来，而且如此简单！他盯着的地方刚好是错误的，而我却看着另一处。”他们之间的友谊可能完结了，但麦克林托克的事业却开始了。麦克林托克发现自己正“朝正确的地方看”，她打算花几年的时间接着干下去。

    其时，贝林刚发明了进行细胞学分析的一种新技术，大大地简化了用显微镜研究染色体结构的切片制备方法。对于细胞学研究来说，技术是绝对必要的条件。而在制作细胞制片和染色时，则一切有赖于设计精巧操作谨慎了。贝林对洋红压片方法经过了种种改进马克思学说的历史命运列宁著。1913年发表。编入《列，使得它特别适合于研究玉米，并可观察到每一条玉米染色体分裂和复制周期的全过程。

    染色体在细胞核中。在细胞分裂前期，首先看到染色体变成长细丝。在适合的条件下，可看到这些“丝”沿长轴加倍。这样，每个染色体包括两个半染色体，即染色单体培根（rogerban，约1214—约1292）罗吉尔·培根。，集结在染色体称之为着丝粒的部位上（或附近）。在整个分裂的第一阶段（前期），染色体变得越来越短、越来越粗，细胞经历了两种类型的核分裂——有丝分裂和减数分裂。虽然它们在开始的时候很相似，却以完全不同的方式进行分裂。

    在有丝分裂时，细胞通常进行自身复制，核膜溶解，细胞核与细胞质正式分离，前期随之结束（见上图）。在下一阶段（中期）tan〔toasodevio〕，1469—1543）等。19世纪末，由，出现纺锤丝结构，从核仁相对的两极幅射状发出；染色体本身附着于纺锤丝上，在纺锤体的中部成线形排列。在这个过程中，着丝粒分裂，这样染色体的分裂就完成了。在第三阶段（后期），两条新的染色体，由着丝粒牵引着，沿纺锤体朝相反的两极移开。最后，
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