第(4/6)节 。机甲被驾驶到最终的核算点，他们的班主任相泽消太站在那里等待，在教师的指挥下，他们移动机甲入库，在机甲移动到标准入库线位置以后，机舱里叮咚一声，屏幕弹出他们两个的名字，宣告这次三天任务的正式结束。

    绿谷出久解开身上的安全带，往左边看了一眼，恰好撞上爆豪胜己也在看过来。他连忙转回目光，低下头。绿谷出久用最快的速度把机甲上所有设施都归位，然后沿着金属梯下来，走到地上。

    “做得还不错，但可以更好。”相泽消太给了他们一个简短的评价。

    “谢谢老师。”他忙不迭点头。鞠躬道谢的时候爆豪胜己也下来了，两人都在班主任面前做了短暂的停留。爆豪胜己没什么话，沉默地交还了多余的物资。相泽消太可能也注意到了两人之间不寻常的气氛，但如果是爆豪胜己和绿谷出久的话，不想与对方交流是再正常不过的事情，于是也没有多问。在爆豪胜己还在领取更衣室柜子的钥匙的时候，他们的班主任随口关心了一句。

    “你的厌o症没事吗？”相泽消太的语气毫无起伏，“毕竟让你和o同处的时间有点长，如果不太舒服，可以去医务室做个检查，医务室就在更衣室边上。”

    “没事。”爆豪胜己冷着脸摇头。

    “没事就好，毕竟你要当机甲驾驶员，以后就有的是和o合作的机会。”相泽消太打了个哈欠，“雄英最好的机甲修理师就是个o。”

    其实相泽消太还是有些吃惊的，他明白爆豪胜己的厌o症有多么严重。爆豪是一个有些肆意和自我的学生，但他绝对不会妄为，相反，爆豪对于该守的规矩和该干的事情，都会做的很好，爆豪胜己在军校就读过程中仅有的几次要由班主任也出面的麻烦，都和厌o症有关。他见过爆豪胜己犯病的样子，脸色苍白，恶心和干呕会让这个出挑学生的战斗力、判断以及耐性大打折扣。而在面对绿谷出久的时候，这个毛病显得更甚，爆豪胜己连一句话都不想对同班的这位o说——即便他们相识已久。

    在这次任务之前，也就是教师们讨论任务分组的时候，有无数次在考虑是否要将他们两人分在一起。反对的教师表示，如果爆豪胜己在封闭的机甲内发病，且过敏状况很严重的话，任务区内人迹罕至，指不定会出什么问题来，而持赞同意见的、以为代表的教师却表示，单人机甲内有排气系统，能够定时换掉充斥着o信息素的空气，并且两人之间素来保持距离，而爆豪胜己不能因为自己的厌o症，一辈子不和o在一个空间合作，这样他将永远无法成为一个协调性优秀的驾驶员。教师们光是因为这个分组就争了一下午，最后拍板的是欧尔迈特。

    “机甲里有监控，我们可以随时观测他们的健康情况。但我相信他们的自我控制与随机应变能力，如果出了什么事情，我将会对我的学生们负责。”

    这是欧尔迈特最后的结论。

    想到这里，相泽消太很想看看自己班级里那个仅有的o学生的反应，他直觉绿谷出久下机甲的时候好像有些心神不宁，况且这一组的成绩很奇怪，第一天是他们表现最好的一天，第二第三天，虽然也没出什么岔子，资源也都抢到手了，但却总没有第一天抢眼。绿谷出久刚才站在他面前的时候，更是一副魂不守舍的样子，不知道是吵架了还是发生了什么。他们老师全程都在注意每个学生的情况，机甲里的监控倒看不出什么毛病来，如果发生了什么事情，那便是在机甲外
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