第(1/4)节     “太快？”单竟深不太明白。

    “进度太快。患者会受不了的。”网线的那头，飞快地敲打着键盘，“每一步都需要有一个巩固的过程，鼓励患者通过模拟战胜潜在恐惧。你的进度太快，患者对康复的信心没有建立起来，会抗拒继续治疗。”

    单竟深沉默了一会，他没有想到学长竟会如此敏感，的确是专业过人。完整的沙土游戏治疗需要在患者做完游戏之后与治疗师一起共同回顾游戏的过程，解释沙土游戏的内容了解患者潜在的心理问题，达到自我修复的目的。而这个回顾的过程，单竟深并没有跟简济宁一起完成，而是直接省略。事实上，他在做的，只是通过沙土游戏来刺探简济宁的内心世界，与治疗毫无干系。但这个，显然不能让简济宁知道更不能让知道。“他的情况很好，目前仍在可以控制的状态。”想到这，单竟深很快打了一行字上去。

    “你确定？”显然仍有怀疑。

    “他是我朋友，我比谁都关心他。如果我不能得到他的绝对信任，这个治疗根本就不可能开始。”

    沉默了一会，似乎是相信了单竟深的解释。慢慢地打出了这一次沙土游戏的分析。

    “这次的游戏比上一次更为深入，显然患者已经有了倾诉的欲望，这是个好现象。根据你给的资料，患者的童年并不愉快，生母遗弃、养母精神上虐待他、父亲冷落。游戏中有母亲的形象，但同样处于一个很偏远的位置并且使用到士兵对她进行看守和防范，他对生母的感情可能很复杂，爱恨交织，既恨她的遗弃又因为养母的虐待而不断假设如果生母在身边童年该是另一种状态。所有的假设和幻想都会不断巩固这种信念，同样的心理障碍会使患者将错误归咎于自身，认为是自己不够好才被遗弃，而拒绝承认生母其实并不爱他。

    相对的，对养母的感情比较简单，恐惧和憎恨。患者在游戏中使用到了更多的士兵，这是一种防备和攻击的状态，也就说他在面对养母的时候可能感到恐慌，需要更多的力量进行自我保护，而当这种力量积蓄到一定程度，患者很有可能选择反击。

    父亲是权威性的体现，对于这种绝对的权威，患者表现出畏惧、服从和崇拜。由象征权威的父亲发出的命令信号，会得到患者不折不扣地执行。但当这种命令与自身述求产生冲突，在执行命令的同时患者会感到压抑和困惑，有倾诉的欲望，寻求认同。我想，这大概是为什么这次你们的进度可以这么快的原因，患者本人有述说的欲望。”

    “，我注意到一个词，‘可能’，你这次的分析反复使用到了这个词。”

    给了他一个笑脸。然后回道：“是的，可能。心理学中没有绝对和唯一，所有的分析都只能是可能。everythgisossibile。”

    “因为人心是复杂的？”

    “可以这么说。患者的每一个心理状态每一个行为和述求都与他过去的经历有关，必须把这些联系起来看，而每一段经历都会对他最终决定产生影响。这也是为什么我建议从修补他的童年开始。我要不厌其烦地再次强调，这个步骤非常重要。ed，你现在给我的感觉是你们都太心急了。”

    “好的，谢谢提醒。”

    “还有一点比较特殊。”打完这句再次沉默，很久之后才继续在对话框里打出他想说的话。“我知道你是同性恋，但根据你给的资料，患者目前为止只是表现出了这样的倾向。而我
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