第(1/3)节     90分钟的比赛结束了，双方很快进入加时赛。初中联赛采取金球制，即所谓的突然死亡。对于大多数年纪处于13－16岁的初中生来说，显得格外残酷了些。范宏文拉住准备去开球的林渊：“你去告诉他们，稳下来，控制一下节奏，拖进点球，就成功了一半。

    “好。”林渊果断的点头。形势比人强，德信实力比附中差了一截，又在比赛的最后一刻被扳平，气势更是弱了许多。拖到点球确实最佳策略。

    “还有，林渊，你呆在前面，把握住每次机会。”范宏文特别叮嘱。

    德信开球了，林渊把球踢给自己的后场球员，自己一个人顶在前面。

    比赛进行了10分钟，即使再不懂足球的人也看得出，德信几乎完全放弃进攻，只是重复着破坏、铲球甚至铲人的动作。防守，是他们的第一要务。范宏文又换上一名中场，尽量在中场附近进行堵截，不给附中进攻的机会。

    轩辕天揉了揉自己的脚踝，他已经记不清自己是第几次被放倒了。现在他根本拿不到球，只要一碰球，德信马上用尽各种方法破坏。加时赛在裁判频繁的吹哨中结束，德信有四名球员吃到黄牌，连门将也因故意拖延时间而被出示黄牌，但效果是不错的，附中几乎没有组织起什么有威胁的进攻。

    趁着换边的时候，李庆生叫住球员，快速的布置战术：“还有15分钟，大家坚持一下，保持攻势。观远你体力透支得比较厉害，我会马上用师伟将你换下。前10分钟，后卫和中场球员多起高球找师伟。师伟你利用自己得身体优势，多争顶，为后插上的球员创造机会。如果没有进球的话，看我这个手势，大家马上转为短传，德信肯定会因防守惯性而产生不适应。抓住这个机会，给他们致命一击。”

    下半场一开始，附中马上用师伟换下武观远。师伟，16岁，身高180，身体非常强壮，只是脚下技术实在过于粗糙，是典型的站桩式中锋，能力比武观远、轩辕天有较大差距，在以短传渗透快速进攻为主要套路的附中，他难得有上场机会。但李庆生之所以会选入他，也是有其作用。

    “打高球。”范宏伟迅速判断。他马上指挥本方球员做好第二点的保护工作。附中按照事先的部署，频频起高球找师伟，由他争第一点，再由球员争第二点进攻。刚开始，师伟确实利用自己的身高和体能上的优势，创造了一些进攻的机会，但很快德信注意了第二落球点的保护后，一切又陷于沉寂。比赛进入附中起高球，师伟争顶，德信破坏再长传到前场，附中断下又起高球的循环中。

    双方球员都竭尽全力，但足球好像在空中的时间居多。观众的欢呼明显弱了许多，双方踢毽子的打法让比赛显得格外沉闷。在场几乎每个人都认定比赛会以平局收场，然后以点球决出胜负。范宏文对自己的队员非常满意，对接下来的点球大战他很有信心。

    在距离比赛结束还有大约5分钟的时候，风向变了。李庆生大声的招呼了自己的球员，然后做了一个下压的手势。

    大头截住了从空中掉落的足球，传给了江涛，江涛带球到了中场附近，德信球员逼了过来，江涛马上把球大脚传给了林泽成，林泽成不等球落下，马上就将球敲给了回撤接球的轩辕天，轩辕天带了几步，马上又传球给了任小健，任小健作势欲传球给师伟，却突然长传到了右边路，江涛冲上来了，原本一直负责盯防林渊的江涛忽然告诉前插，把林渊甩给大头
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