第(2/3)节 者莫不见，远者莫不闻”，他的工作态度是出了名的“蛋里挑骨头”，尤其是批改作业，仿佛是在校正修订历史文献的教授专家，只可惜他还没老到那种地步。史法古批改作业可不像吃饭穿衣那样挑在篮里便是菜，而是茶里不寻饭里寻，整个就一娘替儿子找媳妇，横挑鼻子竖挑眼，“增之一分太长，减之一分太短”；而且他讲课整个就一闷葫芦，常常是东一榔头，西一棒槌，不过这才似乎满足了某些《百家讲坛》讲师“嬉笑怒骂，皆成文章”的充分必要条件。你可千万不要问此老师问题，因为此老师回答学生，就像是某些失败的政府官员，整天成功扮演着《后汉书；孔奋列传》“身处膏脂，不能以自润”的一派高风亮节角色，回答学生如回答记者一样不好好说话，要么就是打官腔、沉默、王顾左右而言他。于是乎，同学们就像做完了试验而得出的一致结论：语文课是乱弹琴，语文老师是吃错药了！这话就像是信鸽腿上的信函，准确无误地传到了史法古的耳朵里。听了如此小广播，他就想杀一儆百，同时表现出他破坏力下的魄力，主业虽是修儒，业余却是商鞅法家“刑名学”的粉丝。《史记范雎蔡泽列传》说：“木实繁者披其枝，披其枝者伤其心。”他批评人往往是虚实相生、动静结合，宽猛相济起来常常是打一巴掌，给一个甜枣，然后放眼望去，一颗枣树就像是只剩下了绿叶，这要是在香港玩股票就玩大发了。

    刘紫苏这学期有幸成为他的“关门弟子”，若能将有幸进行到底，成得意门生，则是三生万幸。这学期一上来，学生就先下手为强，给了史法古一个下马威，看来“人怕出名猪怕壮”这句话并不只是适合明星和猪，语文老师同样不是特例。新学期养精蓄锐了一个寒假的学生不仅年龄长了，体重长了，而且智力也芝麻开花节节高，集体表示对语文课没有兴趣，要再搞一次小范围的“五四运动”。话说陈胜吴广，这一夫夜呼，乱者四应，如果把语文课堂比作是食堂，则对于语文老师这厨师烹饪出来的美味佳肴，没胃口的人像是滚雪球一样，说得厉害夸张些，就是斯巴达克起义。史法古深知“防民之口，甚于防川”、“水能载舟，亦能覆舟”的道理，也就只好好话说尽，有点像求爷爷告奶奶，烧香拜佛。也亏得是学生们并没有坏事做绝，因为就是“十殿阎王”看见这样声情并茂的表演也会比司马青衫更湿，但也有点王八吃秤砣铁了心的意思，就楚河汉界，安营扎寨，围而不攻，想是要他，弹尽粮绝，理屈词穷。史法古没有坐以待毙，就以逸待劳，渐渐吃不住劲，想来个一劳永逸，就收买起了“起义军里的叛徒”，但并不让其去做细作，反而让其去做说客。可因为这样品格的学生是不及格的学生，所以这样的叛徒是不合格的叛徒，故不能天将降大任于斯人也，学不了苏秦、张仪，做不了计然、范蠡，不被“腰斩车裂了”就“南无阿弥陀佛”了。虽然最终是“唐雎不辱使命”、“烛之武退秦师”了，不过，正如宋辽两国不要大动干戈，也要签订“澶渊之盟”的。当然，学生不是要其去倾家荡产，卖老婆孩子去补偿他们的精神损失，但要求以后讲课要像厦门大学中文系教授易中天那样的“文史不分家”，还要搞笑幽默，真是逼着姑娘上轿啊。史法古最终是好虎架不住群狼，一条大腿拧不过几十条胳膊。众人拾柴火焰高得能把这只刚上架的鸭子给烤熟了。可堂堂一代名师又岂能落得个如此低声下气、曲意逢迎。幸好老校长在一阵振聋发聩的掌声中调走了，新校长在一阵振聋发聩的掌声中上任了，且新
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