第(2/2)节 心神荡漾，赶忙轻咳两声，“在家给你当保姆还不够啊。”

    ?  “够够够，太够了，”彭放摸着他摆放勺子的手放在嘴边亲了一口，“你不是说不来嘛。”

    ?  “。。。”原竞摇摇头，“后来改变主意了。”????

    彭放看着原竞低头时顺遂的眉眼，一个十九岁少年骨子里本应存在的青涩，仿佛又越过两年的铅华回到了那一颦一笑中。

    ?  说到底，原竞在他面前，真的就是个孩子。而他，竟然就这样，和原竞已交往了这么久。究竟是原竞在这个过程中飞速成长，还是自己甘愿为这样一段饱含禁忌冲突的感情追溯流年。成人讲求利益，孩童只论是非，原竞和他在一起，就是只论是非。在原竞心里，“我爱你”就是“是”，“我不爱你”，就是“非”。

    ?  将近中午的时候，彭放正准备出去，郑烨就叫住了他。“彭总。”

    ?  郑烨说道，“刚有个电话找您，我说您正忙，请他等一下，那位先生说他在公司楼下呢。”

    ?  “他有说他叫什么吗。”

    ?  “有，他说他姓厉。”

    ?  “厉？”彭放想了想，脑海中慢慢浮现一个模糊的轮廓。

    ?  待他下楼慢慢走近，嘴角的笑意便越来越深了。那人穿着一身米色的休闲西服，戴着一顶英伦复古风格的帽子，鼻梁上的金边框眼镜在阳光的偏倚下泛着似有似无的白光。这人虽说挂着耳机，但依然捕捉到了熟悉的脚步声，和相伴而随的一声亲切的问候。

    ?  “厉老师。”彭放笑着迎了上去。“多久没见了，怎么不提前跟我说啊。”

    ?  男子站起身抱以同样美好的微笑，“想给你个惊喜。”

    ?  中学时代，彭放在国外读书的时候，认识了厉学延。这个年轻的留学美国的德文老师在整个学校都是人见人爱，花见花开的风云人物。厉学延是个中德混血，他的身上既有朴素热情的气息，又有严谨端正的风格。关键是，他说话风趣幽默，讲课生动而引人入胜，脾气又好，风度翩翩，在当时那个整个学校只有三个德文老师的大环境下，厉学延无疑成为了同行学生共同追捧的对象。

    ?  就这么刚刚好，厉学延是彭放的班主任。彭放和别人打架斗殴挂了彩，是厉老师把他带回家照顾了一个晚上；彭放学习上遇到了瓶颈，是厉老师给他无偿一对一辅导了一整个学期；彭放为了房东小姐遭受的不幸举目无亲走投无路时，是厉老师帮他联系了律师，陪着他一起走上法庭。彭放毕业即将回国的时候，一向淡定温肃的他也不由得偷偷红了眼眶。

    ?  厉学延记得，那天在飞机场，彭放问他，“老师，你哭了吗。”

    ?  厉学延不记得自己有没有哭，但他记得那日天空万里无云，毒辣的阳光刺痛了他的眼睛。硬生生的疼，像敲击在山谷下断壁残垣的绝音，回荡了好久好久。

    ?  厉学延和彭放的相处，似乎是比师生更加亲近的关系。在他眼里，彭放就是个小孩儿，是他的学生，即使他只比他大了六岁。回顾那段往昔，厉学延给予彭放的帮助，是值得任何一个孑然一身的海外游子刻骨铭心一辈子的。滴水之恩自当涌泉相报，尤其是，当这滴水成为沙漠的甘霖。
第(2/2)节