第(2/4)节 ”

    江问语再次感到了意外，很快又觉得自己不该意外，夏烈本来就是这样直白的。夏烈看江问语不说话，想了想觉得这话确实不好接，往椅背上一靠，眯着眼看着他说：“没事儿，我一个早读就能兴奋回来。”

    江问语温和地笑，表示拭目以待。

    夏烈确实只是一天没见到江问语，觉得什么都没意思，到学校来见着了就好了。但到学校来能见着了，他又开始不知餍足地想要接近更多。

    他们升旗做操的队伍是男女各一列，按高矮排。江问语固定站在队伍最后，稍微地监督一下他们。夏烈想离江问语近些，这次升旗就没按规矩地站到了最后一个位置。

    石昊转身惊讶地看他：“你站错了吧？”

    夏烈熟络地拍石昊的背：“站位而已，大丈夫不要拘泥于小节。”

    石昊没再说什么，转了回去；夏烈分了江问语一个眼神。《运动员进行曲》戛然而止，江问语往右移了一步，离夏烈更近些。

    十六岁的套路，不动声色，心照不宣，暗流涌动。夏烈与这些契合，江问语想，那我就配合他。

    夏烈果然很高兴，精气神全部归位，国歌一唱完就不断地看江问语，目光像能说话。具体说了什么江问语不知道，但“爱”啊“想”呀这些还是能看懂，它们像群群的鸟，夏烈的眼睛是北方，江问语的心是南方，它们是要飞到南方过冬的。

    散场后夏烈走在江问语身边，与他克制地东拉西扯。江问语原本计划找物理退步较大的张临聊几句，暗示了几次夏烈完全没意识，依然在叨叨叨，江问语也就留在他身旁，听那些琐碎的、微不足道的、缺乏意义的、无聊的叨叨叨。

    琐碎，微不足道，缺乏意义，无聊，但很快乐。

    江问语与张临的聊天顺延到了第一节课间，地点教室外。夏烈保持着合适的不大度，靠着不远处的栏杆，眼神在心上人和张临身上来回扫。已经有四个过路的男生问他要不要一起去厕所，甚至张临和江问语聊完后走到他身边时也问了句要不要去厕所，江问语看着戏闷声笑，夏烈白他一眼，勾着嘴角回了教室。

    说上几句话当然很好，但不说也很好，天气越来越冷，目光对上的那刻就是就是钻木生出火的那刻，足够令人惊喜又温暖了。

    夏烈回到座位做题目，在草稿纸上浮夸地列公式，每笔结束都带个小弯，像花开一样。

    接着是令人期待的物理连堂。夏烈在第一排正襟危坐，看到江问语走上讲台后又欲盖弥彰地偏头和卫婷说小话，话也没多有趣，硬生生把自己笑弯了腰趴桌上，不看江问语，等他正式开始讲课了，才抬头。

    有的老师讲课的习惯是，哪个学生看他，他就认为那个学生在很认真地听课，于是予以回视，虽然学生的真实心理活动多半是后悔极了没及时收目光。江问语的讲课习惯是不把目光在学生身上多停留，夏烈知道这一点，在他讲课后才看他，避免一次直白的暧昧。

    但第二节物理课下课后，江问语还是看向了夏烈，坦然地笑了一下。夏烈像没赶到电影首映看到长篇剧透似的救回目光，心咚咚咚地跳。

    面对面谈恋爱的第一个上午小有波澜地过去。和煦阳光先铺一层在常绿乔木的叶上，再向下落在一对对稚嫩又逐渐有担当的肩头，夏烈推着自行车明知故问：“你觉得我们之间有什么变化吗？和之前相比？”

    江
第(2/4)节