第(3/4)节     江问语自然地问：“今天上午的内容能听懂吗？”

    “能……没有全懂。”夏烈舌头转了个弯儿，“这学期周六还可以来问你题目吗？”

    “可以呀。来呗。”江问语看了他一眼，“你开学以来学习状态不错，继续保持，但也别太累了，注意适当休息。”

    夏烈含情地看着心上人：“不累。老师你也很辛苦，要注意休息。”

    江问语没看明白夏烈的眼神，反而被逗笑了，说：“夏烈，你过了个寒假变化挺大的，感觉懂事了很多。挺好。”

    夏烈听到江问语像评判小孩似的评判自己有点失落，突兀地转移话题：“江老师，你最近有看什么电影吗？”

    这个问题挺私人，但江问语当夏烈对自己不见外，就没多想，回忆了会儿说：“最近只看了个前几年的纪录片，《海豚湾》。然后都在重温看过的电影，《机器管家》之类的，上个世纪的电影。”

    夏烈都没看过，说：“我周末看，正好‘适当休息’。”

    “你喜欢看动画吗？《穿越时空的少女》，你愿看动画的话这个可能更适合你。我个人挺喜欢这种基调——虽然我对它来说已经有些老了。”

    夏烈记下，又反驳：“你不老啊，二十五岁不是正好的年龄吗？”

    江问语笑：“你是这么觉得的吗？我倒觉得你这个年龄正好，十六，可塑性强，许多事已经发生，一切都即将发生。”

    夏烈并不认同，他只觉得自己幼稚，觉得江问语这样的成熟又不能算成熟完全了的状态才迷人。江问语见他不说话，自己主动说：“鸟儿愿为一朵云……”

    夏烈接上：“……云儿愿为一只鸟。”

    然后他们都笑了。

    夏烈看着江问语想，江问语笑得真他妈好看。

    江问语说他要过马路的时候，夏烈还在想下一个话题聊什么，一时没反应过来已经出学校有段路了。他看着江问语挥手，有点想追过去再聊个五毛钱的，无奈中只好又用起深呼吸大法，看着江问语的背影被人群挡住，才心有不甘地跨上车骑回家。

    边骑边想，喜欢一个人也太开心了吧。

    又想，江问语真好，我要好好对他。

    心理学中有理论是，a如果在b面前反复出现，b会增加对a的好感。夏烈本能地遵循了这个原则，在周六下午去找江问语问题目了。

    没有老师会不待见聪明又认真学习的学生，江问语积极地替夏烈解决了问题。夏烈记完笔记又坐江问语身边自己琢磨了会儿，然后醉翁之意在酒也在山水地问：“老师，你待办公室一般都干吗？”

    夏烈觉得他这话问得很亲近了，只是江问语看来不过是高中生好奇别样的生活。他把电脑一转，屏幕对着夏烈，说：“看得懂吗？”

    夏烈终于看到了江问语键盘啪啪响敲出来的是什么。屏幕上一个比rd简洁比画图复杂的界面，左上左下右上右下各一个框，每个框里东西都不一样，都是英文。夏烈看不懂，问：“这是什么？”

    “编程。这是一种语言。”

    夏烈似懂非懂地“哦”了一声。

    江问语体贴地笑了：“你离它远着呢，可能一辈子也不会接触——看你大学学什么专业。是你问，我就给你看看。”

    既然给我看了，那我就再得寸进尺一点。夏烈问：“你编程要做什么？自己好
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