第(2/5)节 行人：“怎么说也是有产阶级，算是先富起来的那部分人。”

    “那要看和谁比了。放在穷人堆里算是富人。但要放在富人堆里，又成穷人了。”老宫自嘲地说。

    “那也不错，一会儿当穷人，一会儿当富人。在化人面前当商人。人生挺丰满的。”

    中午时分，温泉疗养院到了。

    虽然是周末，洗温泉的人并不多，女客只有卓尔姐妹和叶子三人。她们冲了一下淋浴，先在室内温泉泡了一会儿，打开侧门，到外面的露天温泉。这儿的泉水比室内温度要高，刚进去时感到有些烫，过一会感觉好些了。

    虽然已进入隆冬，天气并不十分寒冷，只有零下5、6度，但呼出的气还是刹时就变成雾茫茫的呵气，飘向空中。

    “哎，卓尔，你的课我帮你串好了，下周五，别忘了，连上两周。”卓尔在蓝城大学中文系兼上人文学课，双周五上课，出国前她让叶子帮她往后串了一课  。

    “正好，这星期我好好备备课。这次出去收获不小，真是百闻不如一见。国外的大学教育和我们不同，教师就象一个主持人，把学生组织在一起，讨论、研究和分析问题。常常是抛出一个问题或观点，让学生讨论、争辩，然后做一个总结性发言，并且一再表明，只代表个人观点。不象我们，动不动就‘统一思想’，其实思想是根本无法统一的，一个人就有一种声音。不同的人、从不同的角度看待同一个问题，会有不同的想法和观点。教学的目的，不是消灭成一种声音，而是兼收并蓄，既坚持自己的观点，也允许别人保留不同观点。”卓尔缓慢而又清晰地说道。这是她此次欧洲之行最大的收获，也是她最终下决心去美国的真正原因。

    “是啊，有人比较过中西教育，对中国的基础教育大都持肯定态度，对大学教育否定者居多。依我看，我们的大学教育确实滞后，人家是培养人才，我们是制造零件。”叶子用自嘲的口吻说道。

    “所以，应尽快着手改革。一方面多聘用一些海归派来任教，一方面多派教师出去学习交流。象你教欧美文学却连一个当代欧美作家都不认识，提高教学质量只能是一句空谈。”

    “你别说，我们系明年增加了两个外派名额。”

    “这回应该轮到你了吧。”

    卓尔瞅了瞅叶子，叶子不置可否地笑笑。

    “哎，我说你们俩不会一起出去吧？要是这样可太好了！”卓群在一旁叫道。

    “怎么，你想出去？”

    叶子惊讶地看看卓尔，卓尔含蓄地笑笑，没吱声。叶子又转过身去看卓群。

    卓群一伸舌头，朝她做了个鬼脸，“哎，水太热了，透不过气来，我先出去了。”

    “你先去餐厅等我们。说不定老宫也出去了，你们俩在那儿聊聊天吧。”叶子说。等卓群走了，转身对卓尔，语气中有几分不满。

    “连我也瞒着，怪不得你要辞职！”

    “辞职和这没关系，就是不出去我也要辞的，真的。”卓尔看了一眼叶子，又转过头去，两眼盯着清澈的泉水，继续说道：“这次出去，感受很大。我现在理解为什么那么多人都想出去了。你无法想象，那种诱惑有多大。在巴黎一下飞机，光是那儿的天空就让你震惊，我从未见过那么蓝的天空。说出来你也许不信，同行的一位作家吸烟，点着后空气中立刻出现一道烟柱，象个小烟囱似的，非常醒目。连她自
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