第(1/2)节     “kufufu，有事情要和我说呀，er。”

    最后一个称呼声音小到只有轰听得见，

    “知道了，骸。”，  轰点头。

    而此时一旁的爆豪神色极度不爽的关注着绿谷和骸两边，

    ‘切，臭久那家伙，敢反抗了，一定发生了什么！’

    ‘还有那个凤梨头！可恶，完全无视我，只盯着那个阴阳脸混蛋是什么意思，可恶！给我等着’

    而这边被惦记着的两人刚好听着相泽老师的自我介绍，

    “我是你们的班主任相泽消太，请多指教了。”

    随后，相泽老师从那个黄色的睡袋里掏出了一件运动服，浑身散发着一种萎靡不振的气息，

    对众人说道，

    “不浪费时间了，都穿好这个来操场上。”

    而在雄英的教室办公室中，消瘦版欧尔麦特看着手里的名册，

    ‘雄英的体系偏离常规，因班主任而异，可能第一天就’

    他抬头皱眉，最后还是站了起来，离开了办公室，

    视角随着欧尔麦特的走动，一起回到骸这边，即，操场上。

    只听，a班的学生们此时差异的说到，

    “个性掌握测试？！”

    躲在墙角的欧尔麦特一手趴着墙边，听到了这声疑问，另一手捂脸，

    ‘果然’

    丽日御茶子双手握拳收拢在身前，疑惑的开口问到，

    “入学典礼呢？校内介绍呢？”

    除开骸的其他人也一脸懵逼的表情，看着自己老师的背影，希望可以得到一个答案，

    “要想成为英雄的话，可没时间去参加那种悠哉的活动哦。”

    被看着的人回答了，只是这答案吗

    “雄英的一大卖点在于自由的校风，而这一点也同样适用于老师。”

    说话的人回头，转身，他尽量让自己去无视和轰焦冻站在一起的骸，

    ‘啊，好麻烦，为什么要来我们班啊’

    继续对众人说着，

    “你们初中的时候应该也做过吧？”

    举起一个长方形的仪器，

    “禁用个性的体能测试。”

    “我国至今仍在用那些统一化的记录制定平均标准。”

    相泽老师说到这里，抬手摸了摸自己的后脑，

    “嘛，这是文部科学省怠忽职责。”

    他说完，双手插兜，扫了几圈众人的样貌，随后，做了决定般，

    “骸，你是实技测试的第一名，初中时垒球能扔多少米？”

    骸听着左前方爆豪发出的“切”的不甘声，嘴角的弧度提高了一度，

    “kufufu，忘记了。”

    他直接的说了出来，

    让一众同学目瞪口呆，

    ‘忘记了？现在才刚上高一吧？’

    除了轰和相泽老师等知情人士们有些偏离的猜测，

    其他人都是一脸“你在逗我”的表情看着在他们看来口胡的骸，

    对此，骸少有的暗自抽了下嘴角，

    ‘kufufu有什么办法，我又没好好上过学，初三那会儿，黑曜有谁敢让我去测什么垒球成绩吗？至于再之前十多年了，不提也罢。’

    相泽老师一脸死鱼眼睁的老纯正，
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