第(1/3)节     而文婷她们谈起林澈时，对他会好多好多技能，都是一副理所当然的样子。

    方棠可不觉得他会的本事，是天生长出来的。

    谁还不是靠学习呢！

    大笨蛋林澈可以很厉害。

    她也可以！

    她拿定主意，握好小拳头表明决心，转过身。

    “妈妈，我要学古筝！”

    方母似乎也觉得古筝挺好，爽快地答应下来。

    报完名，带着方棠准备离开。

    少年宫操场上有块不小的区域，用作儿童乐园。

    刚才走进这里的时候，方棠就瞧了好几眼。

    她想去玩。

    所以她告诉妈妈自己想要在少年宫呆一会儿，到时候和林澈他们一起回家。

    妈妈应允，叮嘱几句，先行离开。

    方棠一个人也能玩得很开心。

    在大圆环里钻来钻去，走走平衡木，又去坐坐弹簧马。

    最后好不容易玩累，她坐在秋千上开始发呆，有一搭没一搭的晃动。

    太阳斜斜挂着，温度让人觉得暖呼呼的。

    风又很轻。

    特别适合打盹儿。

    直到下课铃响，她才回过神来。

    方棠懒洋洋打了个小哈欠。

    旁边几栋教学楼都一下子嘈杂起来，还有纷沓的脚步。

    没过多久，操场就变得热闹。

    ☆、35第35章

    伴随新学期而来的,还有一个大活动。

    在三月春暖花开的某一天，金老师通知大家。

    “接到学校安排，四月一日,也就是下周四,咱们一年级一起去参观市美术馆。”

    “参观美术馆”几个字刚刚落下,下面就爆发出一阵稚嫩的欢呼！

    寒假玩心还没收回来。

    不管做什么，反正不用上课就对了！

    一瞬间,孩子们脸上全都是笑容,脑袋转来转去,交头接耳。

    金老师站讲台上拍木尺喊了好几声“安静”。

    可大家兴奋得仿佛没有听见。

    直到老师拉下脸吼“你们再吵，我就去报备学校,咱班不参与活动”，大家才赶紧安静下来。

    金老师接着往后面说。

    大概考虑到这样的活动，孩子们更愿意和关系好的朋友一起玩，她很开明地吩咐林澈重新安排小组。

    四人为一组，每个小组有小组长，负责监督组员,集合和带队等等。

    小组可以自由活动。

    也就是说，不用跟着老师,也不用跟着大部队指哪儿看哪儿！

    这个决定让大家更高兴。

    恨不得举起双手高呼金老师万岁，一下课就冲到林澈那里积极报名！

    “林澈，我想和李倩一个组。”

    “林澈,你让我和张志文一个组好不好！”

    “林澈,把我和筱筱写在一起吧！”

    除了这些各自组队的同学,其中不乏还有其它声音。

    “林澈，我能加入你的小组吗？”

    陆陆续续来了好多个孩子，都提出大同小异的要求。

    林澈则以不变应万变。

    一边往本子上写名字，一边头也不抬回答：“我们队已经满了。”

    真快！
第(1/3)节