第(1/4)节     上课时我认识了我的同坐，她叫曲慧雪，人长得水灵，学习也非常认真坐在那里听课时非常投入，我觉得象她这种学习方法不可取。

    其实学习吗？也不一定非得板板的坐在那里象和念经的和尚，有时活动一下身子骨还是很有必要的，比喻，向四处看一眼，都有那些是新同学。

    因为我这个人好动，所以她总是不满意的扫我两眼，意思很明显，那是我误了她听课，我看她那认真的样子，在心里直想笑。

    我把自己的文具盒打开，对着太阳光的反射，有意朝她的脸上射去，反正她对我有意见，我为什么不和她点动作，寻寻开心呢？

    因为彼此都不太熟悉，所以她也没有和我发怒，只是把一只手臂放到桌上，然后支在下巴上，显得无意识的把射来的光线摭住。

    我看自己一计不灵，又想出一招，不停地把文具盒晃动起来，这样，她就是想注意听讲也是很费劲的，我这招叫做金鸡乱点头，非得点昏她不可。

    她看实在听不下去，就默默的而且有些很生气的样子，看着自己桌上的被以前“老前辈们”就是毕业的那些学哥学姐们留下的痕迹。

    上面写什么的都有，有的是用笔写的，有的是用刀精心刻出来的，笔写的有些不太清楚，因为打扫卫生的同们都擦的很仔细，已经没有考古的价值。

    而用刀子刻出来的就有些不同了，非常清析，就算有的地方磨损了，也能隐隐约约的看明白那位前辈想表达的意思。

    她很认真的看着，因为第一天上课，老师讲的也不是很认真，再同学们的心也没有完全收回来，还处在玩的状态中，并不太容易学进去的。

    她的这个动作引起了我的好奇，为了不显得咱那么没有水准，就抬着头，却用眼睛使劲的向她的桌前看着，也想知爹写的内容。

    而且我还坐在那里想，看看我是不是有必要也留下一言半语的，等以后再有学弟学妹们坐在我的位置上，看到我的大笔挥在这里留墨，一定惊叹不已的。

    为了给老师留下一个好认象，我把身子挺的笔直，好象很认真的听话，而我的眼睛死的看着曲慧雪桌子上的字。

    我的眼睛特好使，虽然初中强大的学习压力，可不没有使我戴上眼镜，而且每次在学校举行的视力测试中，都达到最好的水平。

    而那些配着镜子的同学，也非常佩服我，他们曾问我是如何把眼睛保护的这么好的，想取点经验，其实，他们都已经戴上了镜子，就是告诉他们也是秃劳的。

    所以我有人问起，我总是吱吱唔唔的不肯，其中有个同学生气的，你也太扣门了，连这么点经验都不肯，是非常不讲究的人。

    我最怕别人看不，只得辩解，不是，你们的眼睛都那个样子了，就是了也没有啥用处了，反而让你们上火。

    对方，我们不上火，你看，到底是用什么方法来保护眼睛的。

    我就坐在那里笑着，听好了，那就是晚上尽量不看书，同时也尽量不去看电视，因为强大的光线刺激你，没法不近视。

    气得他们拍着我的脑门，你这叫什么经验呀！晚上不看书能学习好吗？现在电视的节目那么多，没天不看电视，可能我的觉都睡不好。

    我看他不相信，只得摇着头，既然不相信我的话，那就随便你们好，如果近视了，以后如果能考上一个能分配的大学，还值得，如果学一流十
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