第(2/3)节 「知道了，共十九个。」杨立萍很快反应。

    「知道妳数学好。高年级每个年级一人六个科目六本课本，算术和国语作业本各三本……」

    「那这边就是高年级课本42本，作业本也是42本。」

    潘老师白了她一眼，说:「知道有甚幺用，要发对才有用。既然那幺厉害，不用我讲，自己看着办。」

    「潘老师放心，小事一桩，蛋糕一块。」

    「我可不会请妳吃蛋糕。」

    「不用，不用。我不是这个意思。」立萍心想，潘老师英文不怎样，下次还是不要和她开玩笑，而且她一向对自己并不友善。

    「我先出去。汤凯雅，妳跟我出来一下。」潘老师对着一个个子瘦瘦，鼻子高挺的大眼睛女孩看了一眼。叫汤凯雅的女孩慢慢站起来，似乎有点怯弱。她旁边的小男孩拉着她的手。

    杨立萍看到了，走过去小男孩身边。「你叫甚幺名字?几年级啊?」

    「她是我弟弟汤小南，一年级。」

    「小南乖，姊姊去一下就回来。」立萍说。

    「姊姊……」

    汤凯雅轻轻推掉小南的手走了出去。

    杨立萍对着学生们说:「老师要开始发新书和作业本了，叫到名字的过来老师这里喔!老师从高年级发起……六年级，卡布、方志伟。五年级芭莉丝、露安、里凯、汪晓婷……一年级，阿斯特、高宏明。」

    杨立萍依照年级一个一个唱名。原住民小学的孩子姓名可不好唸，邹族部落用的是汉姓，但仍有古老氏族的识别，就像自己的杨姓。然而，邹族人数本来就不多，翻过玉山来到这里的，更是少之又少。这几年原住民主体意识恢复，有的父母不但恢复传统姓氏，也为孩子以传统方式命名。像这几个排湾族的孩子，他们的姓氏是家屋，而且名字依照阶级而取，不是随意命名的。

    杨立萍用了整整一节课时间，将手边全部的课本和作业本发完。喘口气休息后，她才觉察有点不对。如果高年级课本和作业本各42本的话，汤凯雅不在教室，她手边应该还剩一套，但桌上已经都没书了。汤小南也没被唱到名字，也没书可领，莫非她算错书，或叫错人了?下课时间小朋友都跑出去，只有汤小南一人坐在教室角落，姊姊凯雅也还没进来。

    杨立萍心里出现很多可能性，一时也不知道是甚幺状况。

    这时，汤凯雅进来了。

    「凯雅，回来啦!怎幺去那幺久?」

    「老师，我去打电话给妈妈，但是都没人接。」汤凯雅回答。

    「怎幺啦?为什幺要打电话给妈妈?」立萍问。

    「我叫她打的。」潘老师气沖沖进入教室。「没人接吗?真的没人接吗?妳说谎。」

    她劈头就对着汤凯雅一阵大呼小叫。

    「老师，我没说谎。真的没人接。妈妈很忙，可能没听到电话声。」

    「打那幺久会没人接?我看根本是又没电话了吧!」

    「潘老师，别生气，别生气。」立萍在旁边劝着。

    「妳知道甚幺?她去年一整年的学杂费、午餐费和教材费，一直拖到学期末才缴，也是用这招。今年又多来一个弟弟，不能再让他们这样拖着。」潘老师越说越大声。

    这时鲁纳校长进来了。「潘老师……」

    「校长，我知道您心软。这个坏人我来当。
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