第(2/2)节 班主任告状的。”

    被他这句玩笑话逗乐了，还真有几个大胆的学生开口回答他：

    “是以前发生的事。”

    “是背不完的人物、时间、事件和做不完的题。”

    “是高中必修课。”

    谢瑾站在讲台上，耐心听完学生们五花八门的看法，而后用打开教室天花板上的投影仪，连接了自己的手机，点开一个t的文件。t的第一页的标题十分醒目，上面写着“如果你穿越了。”

    当看清上面大写加粗的黑色标题，在场的几十位老师和旁听的学生们无一不感到意外。没过几秒，讲台底下便传来此起彼伏的窃窃私语声。

    这是什么上课风格？也太给力了吧？！说好的历史老师都很严谨呢？说好的老师一本正经的形象呢？

    这与往日历史课格格不入的画风，顿时让在座的师生们有些懵逼。

    “我相信不少人都看过穿越小说。”谢瑾一手轻松地搭在讲台边，一手打开了自己的那本黑色真皮笔记本，垂落的浓黑眼睫在眼睛下方形成一小片阴影：“老实说，我做学生的时候，也没少看穿越小说。但我觉得，既然要写小说，是不是稍微用点儿心做调研比较好？”

    这个老师到底在讲些什么？

    程歆眨巴几下眼睛，不经意间，注意力被他别出心裁的开场白给彻底吸引了。

    众位同学的脸上出现了与程歆的表情一模一样的谜之问号，茫然地看见这位帅哥老师将t往下滑了一页。

    那是一对火锅的照片，左边是深绿色的青铜器，样式非常古朴，青铜器的表面有饕餮刻纹，下方是一只小型的三足鼎，上面摆放着一口嵌入鼎中的青铜锅。右边的对比图片则是一个现代随处可见的火锅。

    谢瑾抬眸望了眼所有注意力都被他吸引到幻灯片上的听众们，嘴角牵起一丝淡淡的笑意：

    “其实古代并不像很多穿越小说中写的那么落后，有很多现在普遍常见的东西，那个时候已经有了。”

    谢瑾拿起讲台上的细长金属教棒，指了指左边那个造型古朴却很有个性的火锅，说道：“火锅的形式早在商代就已出现，那时称为‘甗’，与现在的火锅类似。”

    他接着又往下滑了一页幻灯片：“我们日常使用的玻璃杯，在战国也有类似的杯子，是用水晶做的。”

    在他展示给大家的图片中，左边是一个现代超市里随处可见的玻璃杯，右边则是一个有些裂纹、色泽比较暗沉的战国时期的透明水晶杯。
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