第(2/3)节    魔力的单位被定义为晶，背后自然有一套系统的体系。

    而这个体系里一个最基础的环节就是测量了。

    测量的方法便是通过各种测量魔法。

    在大部分场景下，测量魔法都是用于测量魔法书的魔力。

    基于这类需求，魔法师们自然是探究出来了能够探测并展示魔法书当前魔法量的测量魔法。

    这也基本是每个人学习的第一个魔法——「初级魔力测量」。

    这是一个不需要练习，只需要使用魔法书吸收的魔法。

    它可以测量出四阶以下魔法书所拥有的魔法量。

    并且通过这个世界的数学体系量化出结果。

    最后展示在对应的魔法书页中。

    而这堂课的实践便是学会它。

    台上的罗老师此时召唤出了自己的魔法书。

    随后他似乎使用了什么魔法，只见罗老师身前的魔法书被打开平摊到了某一页。

    再在一阵白色的光芒之后，桌上便出现了几个大卷轴。

    罗老师随便取了其中一个，将其平摊到桌前，随后让同学按秩序上台。

    这是学习魔法的方式之一，通过将自己的魔法书放在拓印了魔法的魔法卷轴之上。

    卷轴上用于传导的魔法阵会将把被拓印魔法的符文组成、排布以及运行规则导入魔法书。

    而魔法书本身便能记录魔法，只要在合适的介质下。

    陆远对于魔法卷轴还是挺感兴趣的。

    「魔法符文基础」也是他准备学的课。

    此时他观察着台上的情况。

    上台的学生召唤出自己的魔法书。

    将其放在那个卷轴上后，卷轴上会有魔法阵的光芒闪烁，维持大约十秒后消逝。

    这个学习速度还是挺快的。

    但那是因为「初级魔力测量」是最为简单的魔法。

    魔法的复杂程度不仅会影响魔法卷轴的制作与学习难度，也会决定它的使用次数。

    也只有初级测量魔法能一个卷轴这么多人学。

    一会儿之后，陆远也走到台上，学会了自己的第一个魔法。

    回到座位上后，他才打开魔法书。

    此时在魔法书的第一页，变成了一张刻着「初级魔力测量」文字的书页。

    这是卷轴师自己刻录的信息。

    在经过长期对魔法书书页呈现规则的探索后。

    卷轴师已经能够做到自己决定在书页的外表上传递什么信息。

    以「初级魔力测量」为例。

    在它的名称下，是一片空白的区域，用于展示数学符号。

    当魔法师使用了这个魔法后，测量出来的魔力便会被换算成以晶为单位的对应数值，并展示出来。

    此时回到位置的同学基本都开始了实践。

    刚才罗老师也说明了让每个人测量出魔力值后，再结合契约魔法书到此时的时间，算一算自己的魔力增长速度。

    陆远想了想，他大概是昨日下午四点契约的魔法。

    而此时是上午十点，已经过了四分之三天。

    也就是说他的魔力增长速度是待会测量结果再乘以三分之四的值。

    陆远将心神放在了魔法书上，他有了一种可以使用这个魔法的直觉，就像可以
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