第(2/3)节 道别。

    而后跟着旁边一直陪同的那位周老师穿过操场，往教学楼走去。

    “这里就是教学楼了，我们学校是这片山区里唯一的小学，附近几个村落的孩子们都在这儿念书……”

    他说着，看了眼沈郁，感激道：“还得多谢沈先生的慈善款，明年我们又能建成一座教学楼，可以容纳更多的学生了。”

    午后的青原停了雪，露出了高高的天空和明快的太阳，无所顾忌地照拂着山川戈壁。

    林循往他所指的方向看去，果然看到原有的教学楼后面挖了片平整的空地，已经开始打新的地基。

    周老师一边介绍着，一边带他们走到教学楼下。

    刚走到廊下，率先映入眼帘的，是一整面五彩斑斓的墙。

    林循走近一些，才发现，这些色彩都来自于贴满墙面的五颜六色的便签纸。

    “这是我们希望小学的特色，希望墙，张贴的都是孩子们的心愿。从建校开始，越来越多的孩子们走出了这片大山，有的考上了大学，有的初高中毕业出去工作，总比留在山里强。”

    周老师简单说了句，便想带着他们继续往里走去参观里面的教室，可沈郁却停住了脚步。

    他牵着林循，眉眼都张扬了几分。

    “到了，我的目的地。”

    他转身，对周老师道谢，温声道：“您去忙吧，我们自己在这待会儿。”

    周老师对沈郁很尊敬，闻言说了声好，又让他们有事直接去旁边的办公室找他。

    等人走后，林循才有些不解地站在原地，看着花花绿绿的心愿墙，没明白他的目的地怎么就是一片墙了。

    她粗粗扫了一眼，密密麻麻的便签上写满了孩子们的心愿。

    林循看着看着，忍不住勾了勾唇，啧，字迹都还蛮工整的嘛。

    比他们当初可强多了。

    她看了很久之后，站在她身后的人忽然轻轻环住她肩膀。

    他的下巴抵在她头道：“我看不到，就得劳烦你自己找一找了。我记得那些孩子们说过，应该是在右上角来着。”

    林循的视线跟着他的指挥，往右上角看去。

    她看了一会儿，忍不住问道：“你要我找什——”

    她的话没能说完。

    视线凝固在右上角，三张有些褪色的便签纸上。

    来自三个不同的孩子。

    那上面的字迹，比其他人的，更加工整几分。

    “希望我未来能像林循姐姐一样，考上好的大学，去大城市工作。祝我们陈校长长命百岁，也祝林循姐姐身体健康！——林文聪”

    “长大以后我要去看□□！虽然从来没见过她，但希望资助我的林循姐姐生活工作都顺利！——李青刚”

    “希望爸爸身体能好起来，希望我能像林循姐姐一样，好好读书，未来有一天，带我爸爸妈妈走出这片大山。也祝林循姐姐天天开心，平平安安。——林娟”

    这三个名字……

    林循默念了几遍，眼睫飞快地振颤着。

    她有印象的。

    记忆因着触发，回到大一那年，她抑郁症发作、因为两个摔烂的外卖企图轻-生的那次……

    当时她几乎自我封闭、自暴自弃了一整个月。

    放弃了学业、放弃了兼职，整天整夜地烂在宿舍狭窄的
第(2/3)节